Ouafae El Ganaoui Mourlan, ingénieure généraliste diplômée de l’École Centrale Méditerrané et docteure en mécanique des fluides de l’Université Aix-Marseille II, est Professeure à IFP School. Elle dirige le Master Recherche sur l’électrification et la propulsion automobile, développé en partenariat avec l’École Normale Supérieure Paris-Saclay. Elle obtient son Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) de CentraleSupéléc à l'Université Paris Saclay.
Depuis 2019, elle est co-titulaire de la chaire ECAV (Electric Connected and Autonomous Vehicles for Smart Mobility), qui soutient des projets de recherche innovants, l’encadrement de doctorants et l’intégration des avancées technologiques dans les programmes d’enseignement. Au cours de sa carrière, elle a supervisé de nombreux travaux académiques, des projets de fin d’études aux thèses doctorales, en étroite collaboration avec des partenaires industriels.
Avant d’intégrer IFP School en 2011, elle a travaillé au Commissariat à l’Énergie Atomique et aux énergies alternatives (CEA), où elle a modélisé les transferts de polluants radioactifs dans les milieux aquatiques. Elle a ensuite réalisé un post-doctorat à IFP Énergies nouvelles (IFPEN), axé sur la modélisation de l’injection dans les moteurs thermiques. De 2004 à 2011, elle a occupé divers postes stratégiques chez Stellantis, couvrant la modélisation et la conception des moteurs ainsi que l’audit industriel.
Depuis 2020, elle est également Vice-Présidente adjointe du comité éducation de la Fédération Internationale des Sociétés des Ingénieurs de l'Automobile (FISITA), puis devient en 2025 Vice-Présidente Education, contribuant à l’innovation pédagogique et au développement des compétences des ingénieurs de demain.
Son parcours, marqué par une complémentarité entre recherche académique et application industrielle, s’inscrit pleinement dans les enjeux de transition énergétique et de mobilité durable. Elle s’engage activement à renforcer les passerelles entre ces deux mondes pour soutenir le développement des filières industrielles de demain, tout en adaptant les programmes de formation aux besoins des industries et aux défis technologiques émergents.